Участь фізтехівців в третьому, міжнародному етапі ICPC
Команда кафедри ММАД в фіналі міжнародного етапу студентського турніру All-Ukrainian Collegiate Programming Contest
Вітаємо Ганну Яйлимову з призначенням стипендії Кабінету Міністрів України для молодих вчених
Професори кафедри ММАД включені до відкритої бази даних найбільш цитованих науковців світу
В міжнародний день науки кафедра ММАД вітає всіх науковців і пишається тим, що два професори нашої кафедри, проф. Наталія Куссуль і проф. Андрій Шелестов, включені до відкритої бази даних найбільш цитованих науковців світу, створеної Стенфордським університетом на основі стандартизованої методики, яка враховує різні індекси цитування, впливовість наукових видань, де публікуються роботи і навіть порядковий номер автора в публікації.… Continue reading
Участь у TechCrunch Disrupt 2022!
Вітаємо студентку ННФТІ Дрозд Софію з отриманням академічної стипендії Президента України!
Випускниця бакалаврату вступила одразу на програму PhD
“На даному етапі ми працюємо з математичними задачами Optimal Transport, що полягає у мінімізації функціоналу від сумісного розподілу двох імовірнісних мір, та його узагальненням для випадків більшої кількості розподілів.
Студент ІІІ курсу представляє свій стартап Harmix на конференції Collision Conf, Торонто
Студент ІІІ курсу Кафедри математичного моделювання та аналізу даних НН ФТІ КПІ ім. Ігоря Сікорського і Дослідник у сфері штучного інтелекту в Університеті Торонто, Назар Поночевний і його стартап Harmix® — інтелектуальний сервіс, що автоматично добирає музику до відео, — на Collision Conf зі стартапом Harmix!… Continue reading
Назар Поночевний. Створення бота Hermix, яким користуються блогери
Наш студент, Назар Поночевний, створив справжнього помічника для блогерів, інженерів монтажу, композиторів – інтелектуальний сервіс Harmix, що поєднує музику та відео.
Більше не потрібно витрачати години на пошук треку – в арсеналі бота 5000 мелодій , серед яких за 1,5 хвилини штучний інтелект обирає ту, яка найбільше пасує до відеоряду.… Continue reading
